北京数字学校空中课堂是由北京教育局针对今年疫情而专门设计打造的一款中小学生在线学习平台软件,推出这款平台软件的原因就是为了让更多中小学生停课不停学,疫情无情,人有情,打造这款软件主要是为了让更多的孩子不落下任何一个课程,就算出不去,也可以在家上网学习课程,孩子的发展决定了祖国未来的发展,青少年们是祖国重点培养的栋梁人才,只有孩子发展好了,祖国才会有希望,人强国则强!北京数字学校空中课堂直播课程由名师在线讲解,有不懂的问题可以在线向老师提问,他们会详细且耐心的解答问题,实时与你互动。平台软件涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治等在内的所有学科课程内容,适用于小学生到高中生范围年龄的孩子使用,解析全,资料多,查找快,效果好,需要的用户快来这里免费下载体验吧。
软件优势
1、北京数字学校空中课堂更加灵活的学习平台,在手机上随时都可以学习掌握更多学习知识点;
2、将学习课程在手机上就可以掌握,家庭式的教课内容,还有专业的老师在线指导;
3、学生们可以在平台上分享你的学习状态,针对你的学习情况还可以做总结。
4、同时你也可以发布评论,对课程进行收藏或者是点评,根据自己的需求来创建学习组;
5、可以通过图片,视频,文章等来学习,根据自己的需求来指定学习计划;
6、按照计划时间来提醒学习者,可以辅助学习者更好的掌握学习情况,学习内容轻松掌握。
软件亮点
1、基于特殊时期,北京数字学校空中课堂所有的学习课程都是免费学习的,大家在这里可以自由选择;
2、适用于小学、中学、以及高中的学生群体,大家都可以在这里找到学习资源;
3、不限制大家学习的时间和地点,只要有稳定的网络,就可以轻松学习了。
使用教程
一、登录
1、首先进入北京数字学校平台,点击右上角的“登录”按钮
2、分为“用户名登录”(手机号登录选择此项)和“教育ID登录,这里小编以教育ID登录为例
3、北京市学生教育 ID 号由8位数字组成,新版学生卡(带照片的那张)正面印有8位数字教育ID号
提醒:初始密码是学生的生日,由8位数字组成,举例:如某学生的生日是2008年8月8日 ,那么密码为:20080808
4、如果用教育ID和初始密码登录不成功,可点击“找回教育ID”找回教育ID,或点击“重置教育ID密码”
二、怎么看北京数字学校空中课堂直播课程
1、点击空中课堂可以看到从小学一年级至高三都有专题课程,学生可直接观看
2、点击小学四年级的语文-统编版,点击“收藏课程”按钮,可以将课程进行收藏,以便后续学习,点击“开始学习”按钮,进入学习
3、点击“播放”按钮,开始学习,学习的过程中,可以点击右侧课时目录,切换不同学习内容,也可点击“提问”按钮,对学习内容进行提问,还可点击“笔记”按钮,对当前学习内容进行笔记记录
三、怎么申请加入班级
1、学生登录平台后,点击“个人中心”,选择“班级”,点击右侧“点击加入班级”按钮
2、在弹出的“加入班级”对话框中输入“班级ID或者班级名称”(班级ID请找授课教师查询,这里建议按班级ID搜索唯一、不重复),点击“查找”按钮,点击“加班级”按钮,输入“我是xxx”,点击“发送申请”按钮,等待教师审核通过即可
四、怎么查阅错题本
1、点击“个人中心”,点击“错题本”按钮,系统会列出全部错题记录
2、根据需求,我们可以点击“在线答题”按钮,对错题进行再次练习。也可以选择“错题导出”按钮,导出错题
五、怎么查看发布的公告和通知
1、点击“个人中心”,点击页面右上角的9个点按钮,点击“班级空间”按钮,进入“班级空间首页”页面
2、点击页面左侧需要查看的班级,系统会自动列出该班级教师发布的“通知”或“公告”,可根据需要点击进行具体内容的查看
功能特色
1、学习中心
学习者可以根据自己的实际情况制定自己的学习计划,系统会按照计划时间给予学习者学习提醒,辅助学习者进行学习。
2、教育资讯
教育资讯服务功能,完成对教育部、北京市教委、新浪教育、网易教育的发布新闻动态资讯、培训辅导资讯、考试资讯、政策指导资讯的集成与发布,为广大老师、学生、家长提供一手的教育相关资讯订阅服务。
3、 学习动态
学习者可以分享自己的学习状态,同时其他用户可以参与针对动态的转发、评论和收藏。同时学习可以看到自己发表的动态被评价、被转发、被收藏的数量统计。
4、学习群组
学习者可以根据自己的情况创建学习群组、添加群组以及针对群组的管理。群组沟通交流支持文字、图片、白板、文件、语音等常见的即时交流软件功能。
软件特性
1、创造氛围
软件在教师和学校的帮助下帮助学生营造一个更加适合学生学习的环境,让学生没有任何外界干扰的情况下学习。
2、强化管理
每天教师都会在软件上针对化管理学生,软件也提供相应的功能来辅助管理,科学合理化的提高学生的学习水平。
3、精准推送
学生在一开始选择的关注可以在后来的日子中接受软件的推送,每一个推送都是和其相关的,质量和数量都是有把关的。
点击星星用来评分